1. Периодду тандоо
Бөлүмдүн үстүнкү бөлүгүндө топтордун жүктөлүшү үчүн период коюлат: апта, ай, чейрек, жыл же каалаган даталар аралык. Периодду өзгөрткөндөн кийин график автоматтык түрдө кайра түзүлөт. Анализди жеңилдетүү үчүн экрандын оң жагындагы «Скачать отчет» баскычы аркылуу отчетту сактоого болот.
Ар бир период өзүнүн динамикасын көрсөтөт. Апта учурдагы бузулууларды байкоого жардам берет, ай туруктуу тенденцияны көрүүгө мүмкүндүк берет, ал эми чейрек аудиториялардын системалуу натыйжалуулугун баалоого мүмкүнчүлүк берет.
2. Топ аудиториялар жүктөлүшү боюнча
Диаграмма тандалган период ичинде аудиториялардын канчалык деңгээлде бош/жатканы көрсөтөт:
- Горизонталдык огу — аудиториялардын же жайгашкан жерлердин аталыштары.
- Вертикалдык огу — жүктөлүш пайызы, башкача айтканда бул аудиториядагы сабактар боюнча окуучулардын суммасы менен ошол аудиториядагы сабактардын сыйымдуулугунун суммасынын катышы, 100%га көбөйтүлгөн.
- Баирдын бийиктиги аудиториянын колдонулуш даражасын чагылдырат: баир канчалык бийик болсо, аудиториядагы сабактар ошончолук көп болот.
3. Аудиториялар боюнча детализация
Төмөндө ар бир топ боюнча кенен маалыматтар камтылган таблица жайгашкан:
- Аудитория — жайгашкан жердин аталышы.
- Сабак — аудиторияда өтүп жаткан так сабак.
- Окуучулар – сабакка катталган окуучулардын саны.
- Сыйымдуулук — аудитория кабыл ала турган максимум окуучулардын саны.
- Жүктөлүш, % — окуучулардын саны менен аудиториянын сыйымдуулугунун катышы, пайыз менен берилет. Эгер сыйымдуулук нөлгө барабар болсо, пайыз реалдуу окуучулардын саны боюнча эсептелет.
Бул маалыматтар жайгашкан жерлердин чыныгы пайдаланылышын түшүнүүгө жана ашыкча жүктөлгөн же жетишсиз колдонулуп жаткан аудиторияларды аныктоого жардам берет.
4. Убакыт боюнча жүктөлүш
График жумуш күнүндөгү убакыт чегинде аудиториялардын жүктөлүшүн көрсөтөт:
- Узун жашыл сегменттер жогорку жүктөлүштү, кыска сегменттер бош убактыны билдирет.
- Оң жакта көрсөтүлгөн мааниси тандалган күн үчүн алынып жүргөн убакыттын үлүшүн көрсөтөт.
Блок күн ичинде сабактардын кандайча натыйжалуу бөлүштүрүлгөнүн жана кошумча сабактар уюштурууга же жадвалды корректирлөө мүмкүнчүлүктөрүн баалоого жардам берет.
Тавсиялар:
- Жүктөлүшү 100%га жакын аудиторияларга көңүл буруңуз — мүмкүн болсо сабактарды кайра бөлүштүрүү же кошумча жай ачуу зарыл болор.
- Төмөн жүктөлгөн аудиторияларды анализдөү зарыл: себеп сабактарга болгон аз кызыкчылык же жадвалдын туура келбештиги болушу мүмкүн.
- Жайгашкан жерлер боюнча жана мугалимдер боюнча жадвалды баланстоо үчүн маалыматты пайдаланыңыз, аудиториялардын колдонулушун оптималдаштыруу үчүн.
- Кийинки анализ жана отчеттуулук үчүн отчетторду жүктөп алыңыз.